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儋州市第一幼儿园:精心耕耘育“幼苗”

中国新闻网    2019-03-13 16:56:25

市第一幼儿园幼师与孩子们在做游戏。

市第一幼儿园目前有102位教职工,其中90位是女性。任教以来,她们在各自的岗位上用爱心谱写出一曲曲育人赞歌,彰显着身为女性的人格魅力,撑起了幼儿教育的“半边天”。今年,这一巾帼团队的贡献作为得到了海南省妇联的肯定,被评为全省“三八红旗手集体”。

加强交流

打造“心连心”团队

曾江霞就曾因工作表现优异于2017年被评为海南省“三八红旗手”,但身披荣誉的她告诉记者,“个人再优秀也会有暴露短处的时候,只有与他人密切配合才能弥补各种各样的不足。”

作为园长,曾江霞十分注重对教师队伍的培养,打造团队精神。她经常组织老师们一起讨论如何和家长、孩子们交流,鼓励大家在遇到工作上、生活上的困难时提出来一起商量解决,让大家心往一处想,力往一块使。

“大家都是有爱心、充满奉献精神的人,都会自觉为了同一个目标而团结奋斗。”该园保教主任何园自豪地说,“去年,我们的新园区刚建好,为了省去雇佣搬运的费用,很多年轻女教师都亲自动手把一些教学器材设备从旧园区搬过来。其中有一些像钢琴、电视机这些很重的物品,大家就互相帮忙,那阵仗和男同胞比起来一点也不逊色。”

改革创新

探索家园共育模式

在探索家园共育的教育模式中,市第一幼儿园作出了许多尝试开辟了“家园教育栏”、亲子互动游戏等主题活动,举办家长开放日活动,让家长深入班级,直接了解幼儿的生活、学习、活动情况,直接观察和感受教师的教育过程。

“幼儿教育是一项复杂的工作,不是家庭、幼儿园单方面可以单独胜任的,必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。幼儿园和家庭二者必须同向、同步形成教育合力,才能有效地促进幼儿的发展。家园的沟通交流、支持合作、资源共享才能达到家园共育的目的,促进幼儿、家长、教师三大人群的共同成长,为孩子们的成长营造良好的教育环境。”曾江霞说。“要充分发挥家长在家园共育中的作用,除获得家长对幼儿园工作的理解和支持外,还应该引导家长随时关注幼儿园的教育,了解幼儿园活动的进展,并在适当的时候,以各种方式参与进来。”

谈到市第一幼儿园的家园共育模式,学生家长李先生表示十分支持,他说,“每次幼儿园举行活动邀请家长,我都会积极参加。这样既加强了和孩子的互动交流,也能知道孩子在幼儿园过得好不好,让心里踏实下来。”

悉心关怀

打开幼儿心灵窗口

“我从事幼儿教育多年,有一个孩子令我印象深刻。”曾获市“三八红旗手”荣誉称号的幼儿教师曾琼英说,“那个孩子在刚进幼儿园的时候显得有点自闭倾向,不仅难以和人进行交流,生活自理能力和同龄人相比起来也较弱。”

随后,曾琼英不断用温暖的话语鼓励他,不时给予爱的拥抱。在点点滴滴的关怀下,这名孩童日益敞开心扉,最终能和其他孩子进行正常交流,生活自理能力也达到了同龄人水平。

“我们都对彼此留下了深刻的印象。现在那个小家伙成长为大男孩了,走在街上他还能认得出我并和我打招呼。”曾琼英说。

曾琼英说,幼儿教师不是简单地带孩子们上课、做游戏就够了,更要扮演亲密的角色,弥补家人的空缺,要在生活上多陪伴孩子,让孩子们产生信赖感从而进行积极引导。

“女性情感细腻,从事幼教工作有天然的优势。”曾江霞说,“我们将立足本职,做幼儿教育的耕耘者,在幼教工作中发挥‘半边天’作用,以更加饱满的热情、更加昂扬的巾帼姿态建功新时代。”

(记者覃凯)

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